Tots els centres educatius tenen personal docent excel·lent. Tots els centres educatius, tot complint els corresponents requisits legals i els currículums establerts, fan accions o activitats excel·lents. En molts d’aquests centres l’alumnat assoleix uns magnífics resultats acadèmics –notes de les PAU o els resultats de les competències bàsiques per sobre de la mitjana catalana. L’excel·lència és això: excel·lir, sobresortir de la resta.

Però, un centre excel·lent no ho és per dur a terme només algunes activitats d’èxit o disposar de professorat molt brillant o assolir algunes vegades resultats per sobre de la mitjana. Un centre és excel·lent perquè els seus resultats any rere any es mantenen amb tendència positiva (o lleugerament positiva), perquè les activitats que realitza i el personal que hi treballa desenvolupen les seves programacions d’acord a unes estratègies i a una planificació avalada pels seus resultats i l’experiència aconseguida en les promocions anteriors que es revisa i millora cada curs.

Els centres excel·lents desenvolupen la seva missió mitjançant el desplegament dels seus valors propis per arribar a assolir la seva visió de centre.
Per ajudar els centres en el seu camí cap a l’excel·lència es va elaborar el model d’excel·lència educativa e2cat, basat en el model EFQM, però centrat exclusivament en el món educatiu. El model ha estat elaborat en col·laboració entre el Departament d’Ensenyament i QUALIcat, Associació Catalana per a l’Excel·lència. Aquest model vol ser un referent per a tots els centres educatius en el seu camí de millora contínua cap a l’excel·lència. 

El model e2cat compleix amb els principis de la qualitat total i, partint dels referents dels principals models d’excel·lència actuals, s’ha adaptat completament al sistema educatiu, al qual vol donar resposta com a eina de contrast i millora. El model vol ser una eina actual, dinàmica i plenament adaptada a les necessitats del món educatiu.

L’aplicació del model e2cat al centre educatiu ha de començar amb una autoavaluació de tot el centre –segons el qüestionari e2cat, per identificar els punts forts i les àrees de millora. L’elaboració d’un pla de millora que, tenint en compte el Projecte Educatiu de Centre, ens condueixi a reduir els punt febles seria el següent pas. L’autoavaluació és també una important ajuda per a l’elaboració d’un pla estratègic o un projecte de direcció.

DEMANEU INFORMACIÓ  I PRESSUPOST DE CURSOS I ASSESSORAMENTS SENSE  COMPROMÍS!

Vídeo on Michael Moore compara els sistemes educatius de Finlandia i EEUU. El vídeo destaca les claus de l’èxit finés. (veure vídeo)

El passat 14 d’abril vam celebrar la Jornada d’Excel·lència a l’Educació a la sala d’actes de l’Escola Superior de Comerç Internacional de la Universitat Pompeu Fabra, on QUALIcat té la seu social.

Durant 5 anys consecutius hem realitzat aquesta diada amb l’objectiu d’ajudar el sistema educatiu de Catalunya, en general, i els centres, en particular. Ajudar no per empènyer o forçar res, sinó per donar la mà, per fomentar noves idees, per avançar en el camí de la millora continua i la innovació educativa cap aquesta utopia que en diem excel·lència. Utopia, però, que ens permet fer cada dia millor la nostra feina, escoltant i aprenent dels companys i les companyes, per adaptar-nos a les necessitats canviants de la societat i poder formar el nostre alumnat per fer front al seu futur.

La 5a jornada va comptar amb una notable assistència de públic i vam poder gaudir, segurament , d’una de les jornades amb les ponències més interessants i enriquidores. Durant l’acte, amb la presència del Director General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, Sr Melcior Arcarons, en representació de la Consellera d’Ensenyament, es van lliurar els següents diplomes:

• Reconeixement d’excel·lència:
  • Institut Josep Brugulat de Banyoles, centre d’Excel·lència amb Q de plata.

• Lliurament dels premis Xavier Batlle a les Bones Pràctiques Educatives:
  • 1r Premi: Col·legi Montessori-Palau, Girona. Pel treball “El procés d’E/A”.
  • 2n Premi Ex-aequo:
    • Institut Cal·lípolis, Tarragona. Pel treball “L’acció tutorial a la FP”.
    • Institut Giola, Llinars del Vallés. Pel treball “ Creixement personal”.
  • 3r Premi: Escola Mas Massó, Salt. Pel treball “Tallers d’estudi assistit per famílies”.
  • Accèssits:                                                  
    

    • 
      Cal·lípolis
    • 
      Giola
    • 
      Mas Masó
    • 
      Montessori-Palau
    • Institut Milà i Fontanals, Igualada
    • Escola Solc Nou, Barcelona

Vídeos de la jornada: ponències i transparències (ppt) presentades:

1. Presentació Jornada, acte inaugural. (Vídeo1)

2. Temes clau per a una educació en temps de canvi. Enric Prat. ( Vídeo2)

3. Valors implícits en el procés d’aprenentatge. Irene Rigau. (Vídeo3)

4. Presentació Bones Pràctiques. Centres finalistes premi Xavier Batlle. (Vídeo4). 

5. Una educació per a un nou país. Sr Albert Bayot i Sr Joan Lluís Espinós. (Vídeo5).

 

NOTA: Clicar sobre (Vídeo) per veure els vídeos i  sobre  la lletra en cursiva per descarregar-vos les presentacions.

 

El model d’excel·lència educativa e2cat:2015, és el fruit de la col·laboració entre el PQiMC del Departament d’Ensenyament i QUALIcat per ajudar als centres educatius en el seu camí cap a l’excel·lència.

Molts centres educatius tenen ja un alt nivell de qualitat, asseguren i milloren els seus processos en base a la norma ISO 9001, però volen continuar avançant en la millora contínua. Altres centres, amb un molt bon nivell de qualitat educativa, no han cregut oportú certificar-se amb base a la citada norma però, també volen seguir avançant en la millora contínua.

Per tots ells el model e2cat:2015 és la solució per avançar en la millora contínua dels seus processos en el camí cap a l’excel·lència !!

El model analitza la gestió del centre mitjançant els 6 eixos de l’excel·lència.

El centre ha d’estar organitzat i familiaritzat amb la gestió per processos, disposar d’indicadors de mesura de la seva activitat i treballar-hi en tots els seus àmbits.

El model està format per :

– 5 eixos agents amb 4 subeixos o apartats.

– 1 eix de resultats amb diferents apartats que analitzen els resultats de tot el centre.

El model e2cat:2015 compleix amb el principis bàsics i fonamentals de la qualitat i de l’excel·lència i amb la lògica REDAR, globalment i en cada eix.

             

El model e2cat:2015 ajuda a treballar en millora contínua, ens permet fer:

• L’autoavaluació de centre i  el pla de millora i el pla estratègic.
• La memòria i presentar-nos a reconeixement de centre d’excel·lència.

 

 

 

 

 

 

Demaneu més informació a:  info@qualicat.cat

Els socis de QUALIcat tenen importants ajuts, consulteu-nos

Ens plau comunicar-vos les principals activitats per a aquest curs 2015-16 

1. Nova convocatòria del premi Xavier Batlle a les Bones Pràctiques Educatives.                                                        Veure:  Bases del premi / Jurat/ Criteris avaluació

2. Sessions divulgatives de temes educatius.

– Cicle:  procés de canvi a les escoles. 

Hem convidat perquè ens presentin les seves propostes i experiències les escoles:

• Escola Pia Catalunya ( 3 de novembre de 2015)
• Escola Virolai ( 19 de gener de 2016)
• Institut Bernat el Ferrer ( 15 de març de 2016)
• Escola Sadako ( 10 de maig de 2016)

           – Novetats

Atès que moltes escoles i molts instituts estan certificats segons la norma ISO 9001, hem pensat dedicar una sessió a:

• La nova norma ISO 9001:2015, adaptació als centres educatius. Interpretació del PQiMC del Departament d’Ensenyament (2 de febrer de 2016).

NOTA: Totes les sessions es realizaran  a ESCI-UPF (Passeig Pujades 1, Barcelona). Hora inici 17,30.

3. Jornada d’Excel·lència. 14 d’abril de 2016

4. Benchmarking educatiu. Posada en marxa, en col·laboració amb l’empresa ISOTools, d’un sistema de benchmarking entre escoles i instituts, gratuït per a tots els socis de QUALIcat que ho demanin. Properament publicarem el protocol i les condicions d’ús.

5. Formació en excel·lència educativa segons el model e2cat.

QUALIcat realitza aquests cursos mitjançant: el PQ de la l’Escola Cristiana de Catalunya (obert al públic) i el PQiMC del Departament d’Ensenyament (per a les seves xarxes).

FORMACIÓ EN EXCEL·LÈNCIA A LA FECC:

• Curs d’Introducció a l’excel·lència. Veure Programa i inscripcions
• Formació per realitzar autoavaluacions de centre. Veure programa
• Cursos per a avaluadors. (Pendent de confirmar dates)

6. Avaluacions e2cat i Reconeixements d’excel·lència

Hi ha previstes diverses avaluacions segons el model e2cat d’instituts i escoles durant el curs actual, tres de les quals ja estan formalitzades. El reconeixement serà durant la jornada d’excel·lència.

7. Assessorament i altres serveis

QUALIcat realitza assessorament gratuït als socis que ho sol·liciten.

I, altres serveis com: dirigir autoavaluacions, consultoria, etc. amb importants descomptes per als socis.

Per informació i consultes adreceu-vos a:  info@qualicat.cat

 

Ens plau comunicar-vos que hem arribat a un acord amb ISOTools per a la utilització d’una eina de Benchmarking que permet la comparació d’indicadors entre centres educatius.

Aquesta és una eina que QUALIcat posa a disposició dels seus associats – escoles, col·legis i instituts- sense cost afegit, com un servei més per a la millora de l’ensenyament.                                                                                               

Antecedents

A través d’una subvenció del “Ministerio de Educación”, ISOTools conjuntament amb diversos instituts van participar en un projecte que va desenvolupar una metodologia de càlcul d’indicadors, i una plataforma informàtica que permet als centres educatius introduir aquests indicadors i poder realitzar una comparativa amb altres de característiques similars, en funció d’uns determinats paràmetres.

QUALIcat ha recollit l’interès d’un grup d’instituts per continuar amb l’eina i posar-la a disposició de tots els seus centres associats.

Comissió de Benchmarking

Per tal de vetllar per al bon ús de l’eina i establir les condicions de treball, QUALIcat ha nomenat una Comissió de Benchmarking formada per: els instituts Cal·lípolis i Giola, els quals han liderat apuesta iniciativa,  representants dels centres que estiguin donats d’alta a la plataforma i representants de QUALIcat i d ‘ISOTools. Apuesta Comissió serà coordinada pel responsable de qualitat de l’institut Cal·lípolis, en Chema Olave.

La Comissió de Benchmarking establirà el protocol, els procediments, els indicadors i les condicions per a la incorporació de dades, així com l’establiment d’un codi de bones pràctiques.

Us tindrem informats!

Escola Vedruna de Tona, comarca d’Osona, és un centre amb una llarga trajectòria de lluita per la millora educativa i per a la seva supervivència com escola. Amb certificació de qualitat ISO 9001:2008

El centre té clarament definit el seu Projecte d’escola, els valors i les accions per implementar-los. Amb una visió clara de futur. És un dels pocs centres a Catalunya que compta amb un codi deontològic del professorat..

El passat mes de gener un equip de QUALIcat va avaluar el centre assolint la qualificació de centre d’Excel·lència amb una puntuació de 320 punts e2cat.

web: Escola Vedruna Tona

_________________________________________________________________ 

L’institut Bernat el Ferrer de Molins de Rei, comarca del Baix Llobregat, és un antic centre de formació professional molt arrelat a la comarca i compromès en la millora de la qualitat educativa. Amb certificació ISO 9001:2008.

L’institut destaca clarament pel seu enfocament cap al desenvolupament i la innovació en les metodologies d’ensenyament/aprenentatge. On es pot observar el canvi de rol del professorat: de ser dipositaris del coneixement a facilitadors de l’aprenentatge.

L’INS Bernat el Ferrer disposa d’una missió clara amb una planificació estratègica alineada amb la programació anual i les programacions d’aula. Destacant el seu esforç per adoptar una línia pedagògica pròpia i aprofitar les oportunitats que ofereixen les tecnologies de la informació.

El passat mes de febrer un equip de QUALIcat va avaluar el centre assolint la la qualificació de centre d’Excel·lència amb una puntuació de 350 punts e2cat.

web:Institut Bernat el Ferrer

 

El passat 30 d’abril vam celebrar la IV jornada d’excel·lència a l’educació

1- Video de la inauguració  

2- Video de la primera Ponència “Una educació humanitzadora en un món tecnològic”

• La importància de l’educador. Sra. Pilar Medina, doctora en Psicologia i professora a la Facultat de Comunicació de la Universitat Pompeu Fabra.

• Les eines tecnològiques al servei de l’educació. Sr. Miquel Ángel Prats, Mestre i Pedagog. Director dels estudis de Grau d’Educació Infantil a la FPCEE Blanquerna – URL. ( BAIXAR PPT)

Moderador: Sr Lluís Ylla, director adjunt Jesuïtes Educació, membre de la comissió d’educació de QUALIcat.

3- Vídeo de la Presentació de les Bones Pràctiques Educatives finalistes del 1r premi Xavier Batlle.

• Procés d’E/A : Música instrumental a primària. Escola Gabriel Castellà/Escola Municipal de música d’Igualada.(BAIXAR PPT)
• Gestió de Centre: Implementació d’instruments per a la millora. Escola Virolai. (BAIXAR PPT)
• Gestió dels recursos: Aules netes, educades i reciclades. Institut Baix Camp. (BAIXAR PPT)
• Interacció amb els grups d’interès: Aula de convivència i tasques a la comunitat. Institut Josep Brugulat. (BAIXAR PPT)
• Procés d’E/A : Lideratge digital dels alumnes a l’aula. Jesuïtes de Bellvitge.  (veure ppt)

Moderadora: Sra. Silvia Genís. Directora de l’Institut Giola de Llinars del Vallés, membre de la comissió d’educació de QUALIcat.

4- Vídeo de la 2a Ponència i cloenda    “La gestió de l’excel·lència orientada a l’aprenentatge ” Sr. Ismael Palacín i Giner, director de la Fundació Jaume Bofill.

Cloenda de la jornada. Sr Pere Canyadell, president de QUALIcat.