La Jornada d’Excel·lència l’Educació , és la festa del professorat per al professorat al servei de l’escola. Aquest any en un format diferent. Mitjançant el premi Xavier Batlle volem destacar, millor dit: volem aprendre dels qui s’atreveixen a fer coses diferents i les fan! Volem aprendre per millorar l’escola !
DOCUMENTACIÓ DE LA JORNADA
PONÈNCIA: GESTIÓ DEL COMPROMÍS EN TEMPS DE TRANSFORMANCIÓ EN UN CENTRE EDUCATIU
Sr Jordi Garriga,
Aquí algunas fotos de jornades anteriors :
Clicar en cada apartat per veure i descarregar:
Aquests final de curs QUALIcat ha avaluat amb èxit, atorgant la qualificació d’excel·lència, dos centres de la xarxa pública de Catalunya: L’Institut Quercus de Sant Joan de Vilatorra (+ 300 punts) i L’Institut Nicolau Copèrnic de Terrassa (300 punts).
Institut Quercus: Va ser el 4t institut certificat en la Norma de qualitat ISO 9001 a Catalunya i un dels 10 primers a tot l’estat. H
a assolit l’acreditació de Centre de Excel·lència +300. Primer centre d’excel·lència a la Catalunya central. Enhorabona!!
web Quercus
Institut Nicolau Copèrnic: Institut certificat en ISO 9001, centre de referència en informàtica. 
Ha assolit el seu compromís amb l’excel·lència i és el primer institut de Terrassa a aconseguir-ho. Enhorabona!
web: Nicolau Copèrnic
FELICITATS ALS DOS CENTRES !!
El programa Escola Nova 21 impulsa un procés de transformació educativa a través del treball conjunt entre escoles, administracions públiques, entitats, universitats i institucions internacionals. Un procés d’actualització disruptiva dels centres educatius vers un sistema educatiu avan_____________________________________________________________________________
Ponències i material presentat al premi
Escola Josep Tous de Barcelona per: L’avaluació criterial. Ponència i material presentat pXB_____________________________________________________________________________
Tots els centres educatius tenen personal docent excel·lent. Tots els centres educatius, tot complint els corresponents requisits legals i els currículums establerts, fan accions o activita
ts excel·lents. En molts d’aquests centres l’alumnat assoleix uns magnífics resultats acadèmics –notes de les PAU o els resultats de les competències bàsiques per sobre de la mitjana catalana. L’excel·lència és això: excel·lir, sobresortir de la resta.
Però, un centre excel·lent no ho és per dur a terme només algunes activitats d’èxit o disposar de professorat molt brillant o assolir algunes vegades resultats per sobre de la mitjana. Un centre és excel·lent perquè els seus resultats any rere any es mantenen amb tendència positiva (o lleugerament positiva), perquè les activitats que realitza i el personal que hi treballa desenvolupen les seves programacions d’acord a unes estratègies i a una planificació avalada pels seus resultats i l’experiència aconseguida en les promocions anteriors que es revisa i millora cada curs.
Els centres excel·lents desenvolupen la seva missió mitjançant el desplegament dels seus valors propis per arribar a assolir la seva visió de centre.
Per ajudar els centres en el seu camí cap a l’excel·lència es va elaborar el model d’excel·lència educativa e2cat, basat en el model EFQM, però centrat exclusivament en el món educatiu. El model ha estat elaborat en col·laboració entre el Departament d’Ensenyament i QUALIcat, Associació Catalana per a l’Excel·lència. Aquest model vol ser un referent per a tots els centres educatius en el seu camí de millora contínua cap a l’excel·lència. 
El model e2cat compleix amb els principis de la qualitat total i, partint dels referents dels principals models d’excel·lència actuals, s’ha adaptat completament al sistema educatiu, al qual vol donar resposta com a eina de contrast i millora. El model vol ser una eina actual, dinàmica i plenament adaptada a les necessitats del món educatiu.
L’aplicació del model e2cat al centre educatiu ha de començar amb una autoavaluació de tot el centre –segons el qüestionari e2cat, per identificar els punts forts i les àrees de millora. L’elaboració d’un pla de millora que, tenint en compte el Projecte Educatiu de Centre, ens condueixi a reduir els punt febles seria el següent pas. L’autoavaluació és també una important ajuda per a l’elaboració d’un pla estratègic o un projecte de direcció.
DEMANEU INFORMACIÓ I PRESSUPOST DE CURSOS I ASSESSORAMENTS SENSE COMPROMÍS!
Vídeo on Michael Moore compara els sistemes educatius de Finlandia i EEUU. El vídeo destaca les claus de l’èxit finés. (veure vídeo)
El passat 14 d’abril vam celebrar la Jornada d’Excel·lència a l’Educació a la sala d’actes de l’Escola Superior de Comerç Internacional de la Universitat Pompeu Fabra, on QUALIcat té la seu social.
Durant 5 anys consecutius hem realitzat aquesta diada amb l’objectiu d’ajudar el sistema educatiu de Catalunya, en general, i els centres, en particular. Ajudar no per empènyer o forçar res, sinó per donar la mà, per fomentar noves idees, per avançar en el camí de la millora continua i la innovació educativa cap aquesta utopia que en diem excel·lència. Utopia, però, que ens permet fer cada dia millor la nostra feina, escoltant i aprenent dels companys i les companyes, per adaptar-nos a les necessitats canviants de la societat i poder formar el nostre alumnat per fer front al seu futur.
La 5a jornada va comptar amb una notable assistència de públic i vam poder gaudir, segurament , d’una de les jornades amb les ponències més interessants i enriquidores. Durant l’acte, amb la presència del Director General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, Sr Melcior Arcarons, en representació de la Consellera d’Ensenyament, es van lliurar els següents diplomes:
Vídeos de la jornada: ponències i transparències (ppt) presentades:
NOTA: Clicar sobre (Vídeo) per veure els vídeos i sobre la lletra en cursiva per descarregar-vos les presentacions.
Molts centres educatius tenen ja un alt nivell de qualitat, asseguren i milloren els seus processos en base a la norma ISO 9001, però volen continuar avançant en la millora contínua. Altres centres, amb un molt bon nivell de qualitat educativa, no han cregut oportú certificar-se amb base a la citada norma però, també volen seguir avançant en la millora contínua.
Per tots ells el model e2cat:2015 és la solució per avançar en la millora contínua dels seus processos en el camí cap a l’excel·lència !!
El model analitza la gestió del centre mitjançant els 6 eixos de l’excel·lència.
El centre ha d’estar organitzat i familiaritzat amb la gestió per processos, disposar d’indicadors de mesura de la seva activitat i treballar-hi en tots els seus àmbits.
El model està format per :
– 5 eixos agents amb 4 subeixos o apartats.
– 1 eix de resultats amb diferents apartats que analitzen els resultats de tot el centre.
El model e2cat:2015 compleix amb el principis bàsics i fonamentals de la qualitat i de l’excel·lència i amb la lògica REDAR, globalment i en cada eix.
El model e2cat:2015 ajuda a treballar en millora contínua, ens permet fer:
Demaneu més informació a: info@qualicat.cat
Els socis de QUALIcat tenen importants ajuts, consulteu-nos
